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数院大神综合绩点排名年级第一，体魄同样强健。

聚焦重点任务，持续深入学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。加强统筹协调，进一步提高部校共建水平，把复旦大学马克思主义学院建设成为全国马克思主义学习研究宣传和人才培养的重镇。

紧密围绕马学科和马院建设关键支撑，大力提升成果产出和人才培养建设水平等三方面作了讲话。进一步提升服务国家、服务上海的能级，为党的理论创新、为打响上海文化品牌、为上海城市基层党建等作出更大贡献。着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进科研、进学科、进本科生思政课、进研究生专业课、进网络慕课，把马克思主义中国化最新成果讲准、讲活、讲好。周慧琳指出，加强和改进马克思主义学院和学科建设是新时代赋予我们的重要职责，我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，强化责任担当，高标准高质量推进马院建设。上海市委常委、宣传部部长周慧琳，复旦大学党委书记焦扬出席会议并讲话,上海市委宣传部副部长、市社联党组书记燕爽主持会议。

她指出，要进一步深化对新时代推进部校共建马院重大意义的认识，把马院姓马根本原则贯穿在马院一切教学、科研和办学活动中。上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任李昕就紧密围绕新思想三进主线，着力增强高校马学科和马院建设的使命意识和目标责任。甚至初中学生在听了于老师的讲课，深深为于老师的教学魅力所打动，不仅爱上了语文学习，还如痴如醉地写出了上万字的学生文艺节目剧本。

在攻读硕士研究生的三年期间，田博之以第一作者身份发表8篇SCI论文，部分文章还发表在化学顶尖杂志。有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在她热情鼓励、循循善诱下转变成写作的积极分子。她主编的《现代医学微生物学》是该领域的权威参考书籍，获第十届优秀科技图书一等奖。庄松林以身作则、身体力行，其高尚品格潜移默化地影响着身边的青年教师。

为加强基础医学教学和科研人员的培养，她领衔开设《基础医学导论》，启发和引导学生对这个学科的认识，有效提升学生的专业认可度，鼓励他们立志投身医学事业。他的课不仅给同学们诸多启发与指导，而且也给了助课老师们传授了许多教学经验，赵院士的课让我终身受益，最大的收获是让我们看到如何将科学前沿的东西融入到本科生的课堂教学中。

而她编写的英语教科书《KeyNote on Medical Molecular Virology》，集知识性与启发性于一体，为广大研究生追捧。课堂上的他总是温文尔雅，风趣幽默，他喜欢化繁为简，擅长用最浅显易懂的语言向同学们讲述复杂的化学问题。团队青年教师彭滟生产前一刻仍坚持在教学岗位，她指导的学生在美国大学生数学建模竞赛中获二等奖。部分内容来源：《中国教育报》、中国教育新闻网、文汇教育等（封面制图：陈文雪） 制图：实习编辑：责任编辑：。

教师在传授知识的同时也要灌溉学生们情感这块‘盐碱地，必须找准切入点。教育领域里，顶顶重要的是要出‘人啊。他经常和我交流，不管是科研中有新的想法还是遇到瓶颈问题。他通过向学生讲述他的学习经历、学习方法、成长历程和学科前沿相关发展等内容，为初入大学的懵懂学子点亮了航标，帮助他们更好更快地树立理想目标。

1978年她提出的教文育人观点，对当时的语文教育思想产生重要影响。在复物体的位相恢复研究中提出多种光学方法，开创了该领域研究的新方向。

她教过的学生中，有很多已成长为国家级专业委员会的主任委员，重大项目首席科学家，大学校长、书记，医院院长，重点实验主任，以及其他卫生事业的骨干。闻玉梅复旦大学上海医学院教授、博士生导师、中国工程院院士、国际著名的医学微生物学专家她始终以教书育人为己任，为国家医药卫生事业培养了众多优秀人才。

桃李们纷纷走上各自的岗位，教学育人，这让已是耄耋之年的于漪感到骄傲。2010年她主编的《治疗性疫苗》是国内外此领域第一本学术专著。不管日常工作多么繁忙，每天晚上他都会到实验室和研究生交流，对他们进行针对性的指导，如果出国或在外地开会，则会通过打电话、写电子邮件等方式为他们答疑。她在教育教学实践中，一直在观察、在思考，发现存在的问题，并大胆尝试改革。于漪复旦大学51届教育系校友、著名语文特级教师她是上海市杨浦高级中学名誉校长，也是我国首批语文特级教师。▍凝心聚力，海纳百川，为教育事业招凤引凰教育发展的根本在人才，庄松林始终致力于引进国际一流高水平人才。

经过与智慧树网络教学合作，至今已有一百余所学校，近六万名学生选修。有些学生往往在实验结果不是很好的情况下有些气馁，不想和别人交流、展示自己的研究，可是，如果你不和别人交流，就永远也找不到实验失败的原因。

新闻中心讯 第34个教师节前夕，新一届上海教育功臣及2018年上海市四有好教师（教书育人楷模）揭晓。教育的力量在于教师的成长，她先后创建了于漪语文名师培养基地、于漪德育实训基地。

▍因材施教是他教书育人的根本遵循世界上没有一片叶子是完全相同的，学生也一样，有人动手能力强，有人则长于理论的专研和学习。多年来他亲自指导的硕士生和博士生20多名，毕业生在国内外光学工程领域做出很多贡献，指导的博士论文获选2009年获得全国百篇优秀博士论文。

庄松林如是说，也是如是做的。通过几十年来不懈的教学实践，于漪成为语文教学改革的引领人。据悉，2002年，沪上设立上海市教育功臣荣誉称号制度，旨在促进教育事业发展，表彰在教育教学、教育科研和教育管理中作出突出贡献的优秀教育工作者。▍师者楷模，为教育而生于漪始终把教育当作一项伟大的事业。

他几乎每周工作80小时，为了灵光一闪的实验想法，常连续十几个小时泡在实验室里。于漪说，教师对孩子们不要轻易说不。

▍急社会所需，履行教育工作者担当和社会责任作为新时代高校教育工作者，闻玉梅深感自己的历史使命和肩负的社会责任。我这样老了，做不了太多的事情了，要培养优秀的青年教师!她接受记者采访时如是说。

于漪在讲台上立体化施教，全方位育人，深受学生爱戴。教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美，以德为先，教师的责任不仅在授业，首先是传道。

截至2017年，赵东元培养了20多名硕士，50多名博士，5名博士后出站。▍爱岗敬业，潜心育人，为教育事业无私奉献做一名高等学校的教师，必须把教学放在第一位。团队中35岁以下青年教师超过一半，他亲力亲为指导他们选题、撰写国家自然科学基金申请书，给他们修改论文，带领青年教师申报重大仪器专项。▍创新求实是他为师为学的言传身教赵东元对化学、对科研抱有极大热忱。

为了让青年教师尽快成长，于漪首创了教师与教师的师徒带教方法，程红兵、陈军、王静波、王缨、谭轶斌、朱震国等知名的教学能手都是于漪的学生。复旦大学上海医学院教授、中国工程院院士闻玉梅及复旦大学62届物理系校友、中国工程院院士庄松林获上海市教育功臣荣誉称号，复旦大学51届教育系校友、著名语文特级教师于漪获教育事业杰出贡献奖，复旦大学化学系教授、中国科学院院士赵东元获2018年上海市四有好教师（教书育人楷模），复旦大学09届数学系校友、上海市控江中学教师王伟叶获上海市四有好教师（教书育人楷模）提名。

基地里有来自全国各地的100多名年轻教师,在她的帮助下成为教学骨干力量。▍弘扬人文，引领语文教学改革于漪认为，语文的核心是要把学生培养成为具有中国心的现代文明人。

赵东元复旦大学化学系教授、博士生导师、中国科学院院士他是介孔材料研究领域国际领军人物。她坚持素质培养，针对不同的学生，善于发现他们的优缺点，及时指出，并因材施教。

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